在閩清縣東橋鎮下宅村，東橋鎮中心小學旁有一間不上鎖的小屋，時常能看到家長和孩子們出入。這是該校教師張秀明的家，也是閩清縣第一間農村公益繪本館。

　　“我的房子不上鎖，方便家長和孩子們隨時來借書?！倍嗄陙?，張秀明在家中辦起“故事會”，陪伴著孩子們成長，也讓更多家庭愛上閱讀。

　　在繪本館，張秀明（左二）與家長們共同閱讀。（受訪者供圖）

　　夢想從農村繪本館啟航

　　走進張秀明的家，記者看到，一樓大廳內，陳列的書架格口被粉刷成彩色，各類書籍擺放整齊，地上還疊放著彩色泡沫墊，方便孩子們坐在書架旁閱讀。

　　“這些書都是我精心挑選的?！睆埿忝鞲嬖V記者，農村閱讀條件有限，給孩子營造良好的閱讀環境并非易事。

　　2010年，張秀明加入新教育團隊進行培訓，在經過學習后，她發現，繪本是閱讀啟蒙的最佳選擇?！昂⒆拥淖x圖能力強，繪本的圖畫更能引起他們的興趣，在一年級時，我每天都會給學生講繪本故事?！?/span>

　　“張秀明老師是個心懷大愛的人，我們都很敬佩她?！遍}清縣婦聯主席錢秀美說。在閩清縣婦聯的支持下，2019年，“秀明悅讀小屋·婦女微家”正式掛牌成立，婦聯的工作人員們加入張秀明的閱讀推廣小隊，幫忙策劃閱讀活動。與此同時，與騰訊基金會的合作也為張秀明的閱讀推廣之路添磚加瓦。

　　在家長孩子的口口相傳中，這間“故事小屋”得到了越來越多人的關注。

　　孩子在聽故事中成長

　　“張老師的故事講得非常好，我很喜歡她！”這句稚嫩的話來自東橋鎮中心小學二年（2）班學生林小雯。

　　作為該校的語文老師，在每日的晨讀時間，張秀明也會帶孩子們一起誦讀經典童謠、兒歌，一首首詩歌浸潤著孩子們的心田。

　　“四年前，在我任教的班上有一個名叫張栩的男孩，他的變化最大，給我帶來的感動最深?！睆埿忝骰貞?，張栩是一名留守兒童，從小跟著奶奶長大，他非常好動，剛入學時在座位上一刻也待不住，這讓許多老師頗感頭疼?！耙婚_始，同學們都乖乖坐著聽故事，而他不是在教室里跑動，就是在桌子下鉆來鉆去?！睆埿忝髡f，在不知不覺中他開始坐下來聽故事了，先是幾分鐘，慢慢地，能聽完一整個故事，再接著語文課也能安靜傾聽了……

　　張秀明的“故事會”不只面向任教班級里的學生，每逢周末和特殊紀念日，她都會舉行講故事活動，為閱讀打卡百天的孩子頒獎，評選閱讀小博士；她還會帶孩子去大自然里閱讀四季的詩歌與故事?；顒有问截S富多樣，吸引了鎮上的許多孩子?！坝袀€孩子在上幼兒園大班時，都能認2000多個漢字了?！泵棵刻崞?，張秀明都感到非常驕傲。

　　多年來，張秀明始終堅持給孩子們講故事，她卻從不覺得累?！昂⒆觽冊诼牴适聲r，眼里閃著光芒，每次看到這些，我的心里都覺得很溫暖，再辛苦都值得！”

　　共讀拉近親子距離

　　許多農村家長覺得孩子只要不惹事就好，卻忽略了陪伴和教育對成長的重要性，也不知道如何給孩子安排課外時間?！叭绾巫尯⒆觽兝煤谜n余時間？”張秀明決定給家長布置“家庭作業”：每天睡前都要給孩子讀至少一本繪本。漸漸地，張秀明的“故事課堂”上多了家長們的身影。

　　“特殊的節日我都會找到相應內容的繪本，每次活動我也會讓家長和孩子一同參加?！睆埿忝餍χf，“三八”婦女節讀《猜猜我有多愛你》，重陽節讀《爺爺一定有辦法》，中秋節讀《我和月亮交朋友》……

　　“在每年寒暑假，我還會舉辦‘百萬富翁閱讀挑戰賽’?！睆埿忝鞣粗謾C相冊，比賽現場的場景仍歷歷在目，通過比賽，家長們愿意放下手機，陪孩子共讀一本書，越來越多家庭開始有自己的藏書，一個個書香家庭由此誕生。

　　“在給孩子講繪本故事的過程中，我享受到了陪伴的幸福，也更明白教育的重要性?！睂W生余自揚的媽媽告訴記者，“我們與孩子之間的距離更近了?！?/span>

　　“我想成為繪本故事里的花婆婆，將閱讀的種子播撒到每個農村孩子的心田?！睆埿忝飨嘈?，只要她堅持，這些閱讀的種子終會開出美麗的花，這間不上鎖的小屋也會承托一個個稚嫩的夢想啟航。（福州日報記者 陳君沂）